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Collect your team’s gently worn, barely used clothes or artifacts and host a sale or an auction. Generate buzz around your event by taking pictures of the items and promoting them on social media. de Maite Fresnillo

Rúbrica de evaluación

La rúbrica de evaluación se añadiría al portfolio del curso, como un elemento más de evaluación aunque, en este caso, tendremos tantas rúbricas como unidades de contenido que nos servirán como complemento de la nota de otras pruebas escritas.

A continuación incluyo la rúbrica que utilizaría para la evaluación de la unidad de Arte Griego cuyo desarrollo presenté en otro reto de este curso. En este caso la evaluación se centrará en el trabajo realizado, tanto individual como colectivamente y también se tendrá en cuenta la inclusión de los diferentes productos generados en el blog personal que servirá como cuaderno de la asignatura.

Diario de aprendizaje

Hasta la fecha no he usado diarios de aprendizaje para evaluar el trabajo realizado en el aula o la evolución de mi alumnado. De momento, y con algunos cursos, las posibilidades que tenemos de utilizar otro tipo de metodologías distintas de las tradicionales, son limitadas, pero sí que realizamos algún pequeño experimento con rúbricas para valorar algún proyecto puntual.

El diario de aprendizaje lo utilizaría en cada una de las unidades o al menos una vez en cada evaluación. Se trataría de un cuestionario elaborado con un formulario de Google que el alumno o alumna compartiría con su profesor de tal modo que tengamos constancia de su opinión. Aunque en general prefiero que los cuestionarios sean anónimos, en este caso pediría al alumnado que se identificase, al menos a la hora de evaluar su propio trabajo y su progreso. Probablemente incluiría otro cuestionario anónimo para cumplimentar a final de curso en el que puedan expresar su opinión sobre la asignatura y la metodología seguida en la misma. 

He creado un pequeño cuestionario para utilizar como diario de aprendizaje y que podéis ver en el enlace indicado debajo.

Diario de aprendizaje